教育心理学常考考点

在公招考试中，信度，效度的含义是及其容易混淆的，对很多同学来说是一个难点，这两个知识点在教育心理学中是常考考点，值得大家重视。

1.信度

信度主要指测验结果的前后一致性程度。

信度是对测量的一致性或可靠性程度的估计。多次施测，如果得到的结果一致，那就是信度高。

eg：一份试卷让同一个学生做三次，三次分数分别是88、88、88，三次分数一致，信度高，如果三次测验成绩波动极大，那就是信度低。

（单选）张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这套试卷具有较好的（ A ）      A.信度     B.效度     C.难度       D.区分度  

2.效度

效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。一次测验是否有效，主要看其是否能准确地测量所要测量的东西。

也可以这样理解效度，效度指的是测验工具和要测量内容的一致性。

eg：假设现在要测量一个人的体重，尺子和体重秤哪个更有效?肯定是体重秤，体重秤是专门用来测量体重的，所以它的有效性更高，效度也很高，这就是工具和要测量的内容是一致的;而如果用尺子来测量体重，每次测出来的数值都一样，但并没有效，这就是信度高，但没有效度。

（单选）初一某班数学老师在考试的时候把发给同学们的卷子拿成了初三的数学卷子，是测不出学生的数学水平的，那么这个测验是没有(    B   )。A.信度       B.效度       C.难度        D.区分度

研究表明，效度和信度是交叠的，即有时一个测量工具对于某一个目的具有一定的信度，但并不一定是有效的;而一个测量工具如果对于某一个目的是有效的，那么它一定是可信的。这正如拿一把米尺去量身高是有效的，也是可信的。

信度、效度关系：

信度高，效度不一定高;

效度高，信度一定高

信度低，效度一定低;

效度低，信度不一定低。

效度是比信度更为重要的一个测验指标。

关于测验的信度和效度，以下论述错误的是（  A    ）。

A测验信度高，效度必然高

B信度指的是测验的可靠性和一致性

C测验的效度高，信度必然高

D效度指的是测验的有效性和准确性